Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей.
Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.
Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».
Информация: О специально оборудованных учебных кабинетах: В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. Об объектах для проведения практических занятий: Для проведения практических занятий в школе оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал. О библиотеке: В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом, с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой Письмо Минпросвещения России от 10.06.2019 N ОВ-473 07 Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ. Об объектах спорта:Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг. О средствах обучения и воспитания: В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования. Обучение организовано по адаптированной программе, все обучающиеся обеспечены специальными учебниками. Во время проведения занятий в классах, где обучаются обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальное консультации.
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальных условий нет
Специально оборудованные учебные кабинеты
Специально оборудованных учебных кабинетов нет.
Имеются 1 кабинет психолога, 2 кабинета учителя-логопеда. В учебных кабинетах и коридорах имеются стенды с представленным на них наглядным материалом о внутришкольных правилах поведения, правилах безопасности, распорядке, режиме функционирования школы, расписании уроков, изменениях в режиме обучения, последних событиях в школе, ближайших планах.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспеченность обучающихся учебной литературой- 100%. Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
100% педагогов, работающих в инклюзивных классах, прошли курсы повышения квалификации по работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
В школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски, документ-камеры.
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе — 48 шт; количество компьютеров, подключенных к локальной сети «Интернет» - 48; имеется возможность пользования сетью Интернет учащимися и педагогическими работниками.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Пандус отсутствует.
Специальные условия питания
Организация питания в MAOУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова г. Томска осуществляется ИП Шнурко Н.А. на договорной основе.
Питание обучающихся с ОВЗ(двухразовое питание — завтрак и обед)
- Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья 5-11 классов получают питание из расчета 152 рубля в день на каждого ребенка в возрасте 7-11 лет и 166 рублей в возрасте старше 12 лет;
- Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья 1-4 классов получают питание из расчета 152 рубля в день на каждого ребенка.
Специальные условия охраны здоровья
Здание MAOУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Для оказания первой доврачебной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет. Медицинский кабинет оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.4.3648-20. На основании заключённого договора медицинское сопровождение обучающихся осуществляет ОГАУЗ «Детская городская больница №2». Организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с OB3.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с OB3 могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом MAOУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова г. Томска и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
- Функционирует электронный журнал, обеспечивающий через Интернет доступ родителям (законным представителям) обучающихся, к информации об образовательных результатах детей.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на платформе "Цифровой образовательный контент", а также на сайте дистанционного обучения школы.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В наличии комплект логопедического оборудования: учебно-дидактические пособия, картотеки, дидактические игры, схемы, алгоритмы.
В наличии в кабинете психолога: компьютер, учебно- дидактические пособия, картотеки, дидактические игры, зона отдыха.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
В МАОУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова нет общежития и интерната.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В МАОУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова нет общежития и интерната.